Le volet Impact+ constitue le cœur du programme LEAD de Nova Altura. Il vise à développer un leadership conscient, affirmé et inclusif, particulièrement chez les jeunes noirs et issus d’autres communautés racisées, en leur offrant des espaces sécuritaires et bienveillants pour se découvrir, s’affirmer et agir.
À travers des parcours progressifs adaptés à l’âge, Impact+ accompagne les jeunes dans l’affirmation de leur identité, le développement de leurs compétences relationnelles et l’émergence d’un leadership positif et engagé au sein de leur communauté.
Impact+ Enfance est un parcours de leadership ludique et éducatif destiné aux enfants de 6 à 10 ans. Il favorise l’éveil de la confiance en soi, de l’identité, de la coopération et de l’empathie, tout en respectant le rythme de développement de chaque enfant.
L’approche pédagogique repose sur l’apprentissage expérientiel, le jeu, l’expression créative et le dialogue. Les activités sont conçues pour renforcer l’estime de soi, encourager l’affirmation identitaire et développer l’humilité culturelle dès le plus jeune âge.
Les activités sont offertes sous forme d’ateliers interactifs, de projets collaboratifs et d’activités créatives, encadrées par des intervenants formés et sensibles aux réalités culturelles et sociales des jeunes.
6–10 ans : découverte de soi, reconnaissance des émotions, coopération et premiers gestes de leadership.
L’enfant apprend à se connaître, à reconnaître ses forces et à croire en son potentiel. Il explore ses émotions, ses talents et son identité dans un environnement bienveillant qui valorise la diversité.
Les enfants développent la coopération, l’écoute et l’empathie. Ils apprennent à travailler en équipe, à communiquer avec respect et à résoudre des conflits de manière constructive.
Les enfants découvrent qu’ils peuvent agir positivement autour d’eux. À travers de petits projets collectifs, ils expérimentent la responsabilité, l’entraide et l’engagement à leur échelle.
L’approche combine réflexion guidée, activités collaboratives et apprentissage expérientiel. Elle vise à renforcer l’estime de soi, la confiance, la communication et la capacité à exercer une influence positive.
11–14 ans : affirmation identitaire, gestion des émotions, relations et leadership émergent.
Les activités prennent la forme d’ateliers interactifs, de discussions structurées et de projets collectifs favorisant la coopération et le sens des responsabilités.
Les jeunes développent la confiance en soi, la clarté identitaire et la gestion des émotions.
Ce niveau met l’accent sur la communication, la collaboration et la gestion des relations dans des contextes diversifiés.
Les participants apprennent à prendre des initiatives et à exercer un leadership positif dans leur milieu scolaire et communautaire.
Le programme valorise un leadership enraciné dans l’affirmation identitaire, la dignité, l’humilité culturelle et la justice sociale. Il reconnaît les défis spécifiques vécus par les jeunes noirs et racisés et transforme ces expériences en leviers de force, de résilience et d’action.
Le parcours est structuré en trois niveaux complémentaires permettant aux jeunes de passer de la connaissance de soi à l’engagement collectif et à la transformation de leur milieu.
Les jeunes développent la confiance en soi, la clarté identitaire et la gestion des émotions. Ce niveau pose les bases d’un leadership authentique, aligné avec ses valeurs et ses aspirations.
Ce niveau met l’accent sur la communication, la collaboration et la gestion des relations dans des contextes diversifiés. Les jeunes apprennent à exercer une influence positive, à dialoguer avec respect et à bâtir des alliances.
Les participants sont amenés à concevoir et porter des projets d’impact communautaire. Ce niveau développe l’engagement citoyen, la pensée critique et la capacité à contribuer activement à des changements sociaux durables.
